Głupawka, nakręcenie, „latanie po ścianach” – nie ma chyba rodzica (poza rodzicami niemowląt), który nigdy nie doświadczył stanu nadmiernego pobudzenia u swojego dziecka. Takie momenty często wprowadzają nas w stan konsternacji, irytacji, bezradności. Prośby o uspokojenie się czy próby przekierowania na spokojniejszą aktywność często nie przynoszą żadnego rezultatu poza rosnącym napięciem. Wielu z nas zachodzi […]
“Moje dziecko nie lubi się przytulać i być dotykane”. “Często w sytuacjach społecznych moje dziecko się wycofuje lub wpada w płacz”. “Moje dziecko po prostu zasypia kiedy jest zestresowane. Kompletnie je odcina”. “Mam wrażenie, że moje dziecko jest przebodźcowane. Czy wszystko jest w porządku? A może to ja coś robię źle? Jak mogę mu pomóc?”.
Od pewnego czasu w rodzicielskich kręgach coraz częściej pojawia się temat integracji sensorycznej (SI). Rodzice opisujący na facebookowych grupach zachowania swoich dzieci budzące ich niepokój często dostają radę, by sprawdzić integrację sensoryczną. Co dokładnie kryje się za tą nazwą i co w zachowaniu dziecka może sugerować trudności w tej sferze? Integracja sensoryczna, czyli właściwie co?
Zaburzenia integracji sensorycznej – czy mogą dotyczyć Twojego dziecka? Read More »
Nie od dziś wiadomo, że brudne dziecko to szczęśliwe dziecko. Zewsząd atakują nas reklamy zajęć sensorycznych dla dzieci, reklamy kuchni błotnych i wszelakich mas plastycznych. Dlaczego to takie ważne? I ile w tym czystej (choć brudnej) zabawy, a ile nauki? Dlaczego w zajęcia edukacyjne proponuje Wam wpleść zajęcia z brudzenia? Zastanawialiście się kiedyś kim są
Czego uczy brudzenie się? Przepisy na jadalne masy plastyczne! Read More »
